postsovietПроблемы постсоветского пространстваPost-Soviet Issues2313-89202587-8174The Centre of Regional Research10.24975/2313-8920-2022-9-3-319-326postsoviet-354Research ArticleМЕЖДУНАРОДНЫЕ ОТНОШЕНИЯ И МИРОВАЯ ПОЛИТИКАINTERNATIONAL RELATIONS AND GLOBAL POLICYОбразовательная политика Турции в Центральной АзииTurkish educational policy in Central AsiaЭргашевА. С.ErgashevA. S.

Акмалджон С. Эргашев

117198, Москва, ул. Миклухо-Маклая, д. 6

Akmaljon S. Ergashev

117198, Moscow, Miklukho-Maklaya st., bld. 6

ak.ergashev@mail.ruГришинО. Е.GrishinO. E.

Олег Е. Гришин, Кандидат политических наук

117198, Москва, ул. Миклухо-Маклая, д. 6129226, Москва, ул. В. Пика, 4, стр. 1

Oleg E. Grishin, Ph.D. in Political Science

117198, Moscow, Miklukho-Maklaya st., bld. 6

grishin_oe@pfur.ruРоссийский университет дружбы народовРоссияPeoples’ Friendship University of Russia (RUDN University)Russian FederationРоссийский университет дружбы народов; Российский государственный социальный университетРоссияPeoples’ Friendship University of Russia (RUDN University); Russian State Social UniversityRussian Federation20220703202393319326Copyright © Эргашев А.С., Гришин О.Е., 20232023Эргашев А.С., Гришин О.Е.Ergashev A.S., Grishin O.E.Данная работа распространяется под лицензией Creative Commons Attribution 4.0.This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License.https://www.postsovietarea.com/jour/article/view/354

В статье рассматривается влияние Турции в центральноазиатском регионе посредством образовательной политики в контексте концепции «мягкой силы». Продемонстрирована заинтересованность Турецкой Республики в развитии Центральноазиатского региона, что обусловлено проживанием тюркских народов. Турция придает важное значение в выковывании отношений с постсоветскими странами, в том числе в сфере образования. Показан инструментарий влияния образовательной политики посредство создания лицеев и привлечения абитуриентов в турецкие университеты. Констатируется увеличение квот для иностранных студентов, договоров о двойных дипломах и межвузовских обменах. Представлены алгоритмизированные способы и методы улучшения имиджа и повышения авторитета турецкого образования посредством элементов туризма и культуры в целом. Указаны дальнейшие векторы развития Турции и сделаны выводы о потенциале ее влияния на страны постсоветского пространства.

The article examines Turkey’s influence in the Central Asian region through educational policy in the context of the concept of “soft power”. In addition, Turkey’s interest in the development of the Central Asian region is demonstrated which is due to the fact of the Turkic peoples residing there. Turkey attaches great importance to forging relations with post-Soviet countries, in particularly in the field of education. The author addresses the usage of educational policy influence tools such as creation of lyceums and attracting applicants to Turkish universities. A major increase in quotas for foreign students, dual degree and exchange programs is stated. The author suggests algorithmic approaches to improve the image and increase Turkish education attractiveness through tourism and culture. As the result, the author determines the vectors of Turkey’s future development and draws conclusions on Turkey’s influence potential on the post-Soviet countries.

образовательная политикамягкая силаТурцияЦентральная Азияпостсоветское пространстволицейуниверситетимидж государстваeducational policysoft powerTurkeyCentral Asiapost-Soviet spacelyceumuniversityimage of the stateReferencesTurkey’s Asia Relations / Ed. O. Anas. Springer Nature Switzerland AG 2022 Palgrave Macmillan Cham, 325 p. DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-030-93515-3Turkey’s Asia Relations / Ed. O. Anas. Springer Nature Switzerland AG 2022 Palgrave Macmillan Cham, 325 p. DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-030-93515-3.Nye J. Soft Power: The Means to Success in World Politics. New York: Public Affairs; 2004. 209 р.Nye J. Soft Power: The Means to Success in World Politics. New York: Public Affairs, 2004. 209 p.Нестерчук О.А. Тренды образовательной политики СНГ как показатель конкурентоспособности системы высшего образования. Проблемы эффективной интеграции инновационного потенциала современной науки и образования. Сборник материалов Международной научно-практической конференции. Москва: Объединенная редакция; 2018. С.53-59.Nesterchuk O.A. Trends in the educational policy of the CIS as an indicator of the competitiveness of the higher education system // Problems of effective integration of the innovative potential of modern science and education. Collection of materials of the International scientific-practical conference. Moscow: United edition; 2018. P.53-59. (In Russ.)Ersanlı B. Turkey. In: Cajani L., Lässig S., Repoussi M. (eds) The Palgrave Handbook of Conflict and History Education in the Post-Cold War Era. Palgrave Macmillan, Cham. 2019. P.3-5. URL: https://doi.org/10.1007/978-3-030-05722-0_52 (дата обращения: 15.11.2021).Ersanli B. Turkey. In: Cajani L., Lässig S., Repoussi M. (eds) The Palgrave Handbook of Conflict and History Education in the Post-Cold War Era. Palgrave Macmillan, Cham. 2019. P.3-5. URL: https://doi.org/10.1007/978-3-030-05722-0_52 [Accessed: 20.11.2021]Постановление Совета Министров Республики Таджикистан от 19 августа 1994 года №413 «Вопросы таджикско-турецких лицеев» (Утратило силу в редакции Закона РТ от 01.08.2015 №497).Decree of the Council of Ministers of the Republic of Tajikistan dated August 19, 1994 № 413 «Issues of Tajik-Turkish lyceums» (№ 497 as amended by the Law of the Republic of Tajikistan dated August 01, 2015).Хасанов А. Турецкие лицеи в Таджикистане. Евразийский союз ученых. 2014;8(4):107-110.Khasanov A. Turkish lyceums in Tajikistan. Eurasian Union of Scientists. 2014;8(4):107-110. (In Russ.)Плотников Д.С. «Мягкая сила» политики Китая, Турции, Ирана, России и США в Центральной Азии в сфере образования. Ars Administrandi. Искусство управления. 2016;1:160-177.Plotnikov D.S. «Soft power» of the policy of China, Turkey, Iran, Russia and the USA in Central Asia in the field of education. Ars Administrandi. The art of management. 2016;1:160-177. (In Russ.)Журналисты узнали о закрытии турецких школ в Туркмении. Российское новостное интернет-издание Lenta.ru. 15.08.2011. URL: https://lenta.ru/news/2011/08/15/schools/ (дата обращения: 20.11.2021).Journalists learned about the closure of Turkish schools in Turkmenistan. Russian online news publication Lenta.ru. 15.08.2011. URL: https://lenta.ru/news/2011/08/15/schools/ [Accessed: 20.11.2021] (In Russ.)Турецкие лицеи в Таджикистане преобразуют в школы для одаренных детей. Sputnik Таджикистан. 21.05.2015. URL: доступа: https://tj.sputniknews.ru/20150521/1015524994.html (дата обращения: 21.11.2021).Turkish lyceums in Tajikistan will be converted into schools for gifted children. Sputnik Tajikistan. 21.05.2015 (updated: 02:35 07.12.2021). URL: accessed: https://tj.sputniknews.ru/20150521/1015524994.html [Accessed: 07.12.2021] (In Russ.)Фотех Кахрамон: Турецкие лицеи в Таджикистане были закрыты по просьбе Анкары. 15.07.2017. URL: https://tj.vesti.news/foteh-kahramon-turetskie-litseitadzhikistane-byli-zakryty-17071508093363.htm?ysclid=l7t5waaipv766772120 (дата обращения: 21.11.2021).Foteh Kahramon: Turkish lyceums in Tajikistan were closed at the request of Ankara. Radio Ozodi. 07.15.2017. URL: https://tj.vesti.news/foteh-kahramon-turetskie-litsei-tadzhikistane-byli-zakryty-17071508093363.htm?ysclid=l7t5waaipv766772120 [Accessed: 20.11.2021] (In Russ.)Türkiye Bursları. Сайт международной стипендиальной программы, финансируемой правительством Турции. 22.11.2021. URL: https://turkiyeburslari.gov.tr/ (дата обращения: 23.11.2021).Turkiye Bursları. Website for an international scholarship program funded by the Turkish government. 22.11.2021. URL: https://turkiyeburslari.gov.tr/ [Accessed: 23.11.2021]Türkiye Bursları Hakkımızda. Сайт международной стипендиальной программы, финансируемой правительством Турции. 22.11.2021. URL: https://turkiyeburslari.gov.tr/tr/sayfa/hakkimizda/turkiye-burslari (дата обращения: 23.11.2021).Türkiye Bursları Hakkımızda. Website for an international scholarship program funded by the Turkish government. 22.11.2021. URL: https://turkiyeburslari.gov.tr/tr/sayfa/hakkimizda/turkiye-burslari [Accessed: 23.11.2021] (In Turk.)What Does It Cost to Study in Germany. Study in Germany. 23.11.2021. URL: https://www.studying-in-germany.org/what-does-itcost-to-study-in-germany/ (дата обращения: 24.11.2021).What Does It Cost to Study in Germany. Study in Germany. 23.11.2021. URL: https://www.studying-in-germany.org/what-does-it-costto-study-in-germany/ [Accessed: 24.11.2021]Kasap. S. Turkey becomes education hub for international students. 09.01.2020. Режим доступа: https://www.aa.com.tr/en/education/turkey-becomes-education-hub-forinternational-students/1697646 (дата обращения: 23.11.2021).Kasap. S., Turkey becomes education hub for international students. Anadolu Ajansi. 09.01.2020. Access mode: https://www.aa.com.tr/en/education/turkey-becomes-education-hub-for-international-students/1697646 [Accessed: 23.11.2021]Президент Турции подчеркнул значимость развития системы высшего образования страны. 04.02.2021. URL: https://ru.haberler.com/russian-news-1560690/ (дата обращения: 24.11.2021).The President of Turkey stressed the importance of developing the country’s higher education system. 04.02.2021. URL: https://ru.haberler.com/russian-news-1560690/ [Accessed: 23.11.2021] (In Russ.)Neden Türkiye Bursları? Сайт международной стипендиальной программы, финансируемой правительством Турции. 24.11.2021. URL: https://turkiyeburslari.gov.tr/tr/sayfa/aday-ogrenciler/nedenturkiye-burslari (дата обращения: 25.11.2021).Neden Türkiye Bursları? Website for an international scholarship program funded by the Turkish government. 24.11.2021. URL: https://turkiyeburslari.gov.tr/tr/sayfa/aday-ogrenciler/neden-turkiye-burslari [Accessed: 25.11.2021] (In Turk.)

The authors declare that there are no conflicts of interest present.